La connaissance est au cœur de la reprise économique

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Le rôle déterminant de l'éducation et de la formation dans la reprise de l'économie européenne était le principal sujet à l'ordre du jour des ministres de l'éducation le 15 février. Ils ont discuté de l'importance de l'apprentissage dans le cadre de la proposition en vue d'une nouvelle stratégie "UE 2020", qui devrait être adoptée en mars, lors du sommet de printemps.

Les ministres ont confirmé que notre avenir réside dans une économie fondée sur la connaissance, dans laquelle l'éducation, la recherche et l'innovation constituent les principales sources de la croissance économique, de l'emploi et de la compétitivité. Ils sont convenus que l'apprentissage tout au long de la vie dans des systèmes éducatifs plus ouverts est un élément fondamental pour répondre aux besoins des citoyens, ainsi qu'à ceux du marché du travail et de la société.

L'éducation doit être améliorée à tous les niveaux, depuis l'école maternelle jusqu'à l'université. Elle doit préparer tous les jeunes - y compris les apprenants défavorisés et non traditionnels - à de futurs apprentissages et à la vie professionnelle. Bien qu'une amélioration générale des résultats en matière d'éducation et de formation se soit dessinée dans l'UE, la maîtrise de la lecture et de l'écriture est en recul. Il s'agit d'un problème à résoudre d'urgence.

Il faut encourager les partenariats avec le monde des entreprises à tous les niveaux de l'éducation, pour faire correspondre les compétences nouvelles aux emplois nouveaux. La formation professionnelle doit être modernisée pour combler le décalage entre les niveaux de compétences et les exigences du marché du travail.

La qualité de l'enseignement dépend de la qualité de la formation des enseignants. Il faut proposer des actions ciblées à tous les formateurs pour qu'ils puissent acquérir de nouvelles compétences, par exemple en matière de besoins d'apprentissage particuliers et de technologies de l'information et de la communication.

Pour plus d'informations:

Communiqué de presse du Conseil

Rapport conjoint

Document de réflexion

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