Знанието в основата на икономическото възстановяване

The key role of education and training in the recovery of Europe's economy was the main subject on the education ministers' agenda on 15 February. They discussed the importance of learning in the context of the proposal for the new 'EU 2020 strategy' to be adopted at the Spring summit in March.

<p>© Fotolia</p>

© Fotolia

Знанието в основата на икономическото възстановяване


© Fotolia

Ключовата роля на образованието и обучението при възстановяването на европейската икономика беше основна тема в дневния ред на заседанието на министрите на образованието на 15 февруари. Те обсъдиха значението, което се придава на ученето в контекста на предложението за нова стратегия „ЕС 2020“, която предстои да бъде приета на пролетното заседание на Европейския съвет през март.

Министрите потвърдиха, че бъдещето ни е в икономика, основана на знанието, в която образованието, научните изследвания и иновациите се явяват основните източници на икономически растеж, заетост и конкурентоспособност. Те постигнаха съгласие, че ученето през целия живот в по‑отворени образователни системи е от жизненоважно значение, за да се отговори на потребностите на гражданите, на пазара на труда и на обществото.

Трябва да се подобри образованието на всички степени (от предучилищното до висшето образование). То трябва да подготвя за по‑нататъшно учене и за професионалния живот всички млади хора, включително нетрадиционните учащи и тези в неравностойно положение. Независимо от общото подобрение на резултатите в сферата на образованието и обучението в ЕС, равнището на грамотност спада. Това е неотложен въпрос, който трябва да бъде разгледан.

На всички образователни степени трябва да се насърчават партньорства с представители на бизнеса, за да се постигне съответствие между новите умения и новите работни места. Необходимо е да се осъвремени професионалното обучение, за да се преодолеят несъответствията между компетентностите и изискванията за наемане на работа.

Качеството на преподаване зависи от качеството на образованието, което получават учителите. Трябва да се предложат целенасочени действия на всички преподаватели, за да им се даде възможност да придобият нови компетентности, например по отношение на специалните образователни потребности и уменията, свързани с информационните и комуникационните технологии.

За повече информация:

Съобщение на Съвета за печата

Съвместен доклад относно напредъка

Документ за обсъждане

Излъчване в интернет на откритите дебати

Излъчване в интернет на пресконференцията


Намерихте ли търсената от вас информация?

Да    Не

 

Какво търсехте?

Имате ли предложения?