Erasmus para todos y educación para el crecimiento y el empleo

El 15 de febrero de 2013, los Ministros de Educación de la UE abordaron el programa de intercambio de estudiantes reformado "Erasmus para todos", y la contribución de la educación a la creación de empleo y al crecimiento.

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"Erasmus para todos" es una propuesta de programa integrado en los ámbitos de la educación, la formación, la juventud y el deporte para los años 2014-2020. Reúne en un único programa actividades previamente incluidas en una serie de programas separados (como el Programa de Aprendizaje Permanente, "Erasmus Mundus" y Juventud en acción) y también incluye actividades en un nuevo ámbito de competencia europea: el deporte.

El Consejo había alcanzado un acuerdo preliminar sobre el texto en 2012, con excepción de las disposiciones sobre financiación, pendientes de una decisión sobre el Marco Financiero Plurianual (MFP), las prioridades presupuestarias de la UE para 2014-2020. El Consejo Europeo consiguió dicho acuerdo los días 7 y 8 de febrero.

Las negociaciones entre el Consejo, el Parlamento Europeo y la Comisión comenzarán el 19 de febrero de 2013. Puesto que se dan importantes convergencias entre las posiciones del Parlamento Europeo y del Consejo, existen motivos razonables para ser optimista acerca de la consecución de un acuerdo rápido. Lograr dicho acuerdo antes del verano permitiría a la Comisión finalizar puntualmente el importante trabajo preparatorio para que el programa comience, según lo propuesto, el 1 de enero de 2014.
 

Educación y Semestre Europeo

El Estudio Prospectivo Anual sobre el Crecimiento 2013 inicia el ciclo semestral de coordinación de políticas económicas en la UE, el denominado "Semestre Europeo". Un mensaje destacado del Estudio Prospectivo Anual de este año es que la inversión en capital humano desempeña un papel vital para promover una recuperación creadora de empleo.

Con todo, el Estudio Prospectivo Anual incluye asimismo una advertencia a los Ministros de educación: la escasez de trabajadores cualificados, las deficiencias y la falta de adecuación están impidiendo que Europa consiga su pleno potencial de creación de empleo, al tiempo que no se registran avances suficientes en la adaptación de los sistemas educativo y formativo que reflejen las necesidades del mercado laboral.

Basándose en un documento de reflexión de la Presidencia, los Ministros presentaron las actuaciones que están emprendiendo sus países en el ámbito de la educación y la formación con objeto de mejorar los niveles de conocimiento y empleabilidad. El Estudio Prospectivo Anual sobre el Crecimiento 2013 recomienda específicamente:

• mayor inversión en educación;
• intensificar los esfuerzos para reducir el abandono escolar prematuro;
• facilitar la transición de la escuela al trabajo;
• impulsar el espíritu emprendedor y la inserción profesional.

También en el contexto del Estudio Prospectivo Anual, el Consejo adoptó unas conclusiones sobre inversión en educación y formación en respuesta a la comunicación de la Comisión "Un nuevo concepto de educación".

En particular, se insta a los Estados miembros a que:

• centren la enseñanza y la formación profesionales en ámbitos de crecimiento potencial o con déficit de mano de obra cualificada;
• reduzcan la cantidad de adultos con escasa formación mediante el acceso a la formación para adultos y al aprendizaje permanente; y
• optimicen el aprendizaje mediante TIC y el acceso a recursos educativos a distancia.

Más información:

• Ficha descriptiva "Erasmus para todos" (en, pdf)
• Comunicado de prensa
• Debate público
• Videoconferencia de prensa