15-02-2013
Den 15. februar 2013 drøftede EU's undervisningsministre Erasmus for Alle, det reformerede udvekslingsprogram for studerende og uddannelsens bidrag til beskæftigelse og vækst.
Erasmus for Alle er et forslag til et integreret program vedrørende uddannelse, erhvervsuddannelse, ungdom og sport for 2014-2020. Det samler i et enkelt program aktiviteter, der tidligere var omfattet af en række særskilte programmer (herunder programmet for livslang læring, Erasmus Mundus og Aktive Unge) og omfatter også aktiviteter på et nyt europæisk kompetenceområde, nemlig sport.
Rådet nåede til foreløbig enighed om teksten i 2012 med undtagelse af bestemmelserne om finansiering, da der først skal træffes afgørelse om den flerårige finansielle ramme (FFR), som indeholder EU's budgetprioriteter for 2014-2020. Det Europæiske Råd nåede til enighed herom den 7.‑8. februar.
Forhandlingerne mellem Rådet, Europa-Parlamentet og Kommissionen starter den 19. februar 2013. Da der er sammenfald mellem Europa-Parlamentets og Rådets holdninger på en lang række områder, er der rimelig grund til at tro, at der hurtigt kan opnås enighed. Hvis der opnås enighed inden sommeren, vil Kommissionen kunne afslutte vigtigt forberedende arbejde i tide til, at programmet kan begynde den 1. januar 2014 som foreslået.
Uddannelse og det europæiske semester
Den årlige vækstundersøgelse for 2013 indleder seksmånederscyklussen i koordineringen af de økonomiske politikker i EU, "det europæiske semester". Et nøglebudskab i dette års årlige vækstundersøgelse er, at investeringer i menneskelig kapital kan spille en afgørende rolle i en beskæftigelsesfremmende genopretning.
Den årlige vækstundersøgelse indeholder imidlertid også en kraftig advarsel til undervisningsministrene: kvalifikationskløfter, ‑underskud og ‑mismatch forhindrer Europa i at nå sit fulde jobskabelsespotentiale, og der gøres ikke tilstrækkelige fremskridt med at tilpasse uddannelsessystemerne til arbejdsmarkedets behov.
På grundlag af et oplæg fra formandskabet gjorde ministrene rede for, hvilke foranstaltninger deres lande træffer på uddannelses- og erhvervsuddannelsesområdet for at forbedre kvalifikationer og beskæftigelsesegnethed. I den årlige vækstundersøgelse for 2013 anbefales specifikt
- flere investeringer i uddannelse
- øget indsats for at begrænse skolefrafald
- lettelse af overgangen fra skole til arbejde
- udvikling af iværksætterfærdigheder og beskæftigelsesegnethed.
Ligeledes som led i den årlige vækstundersøgelse vedtog Rådet konklusioner om investering i uddannelse som svar på Kommissionens meddelelse "Nytænkning på uddannelsesområdet".
Medlemsstaterne opfordres især til
- på erhvervsuddannelsesområdet at fokusere på mulige vækstområder eller områder, hvor der er mangel på kvalifikationer
- at reducere antallet af lavtuddannede voksne ved at give dem adgang til voksenuddannelse og livslang læring og
- at optimere ikt-baseret læring og adgang til åbne uddannelsesressourcer.
Yderligere oplysninger: