Erasmus pro všechny a vzdělávání pro růst a zaměstnanost

Dne 15. února 2013 jednali ministři školství členských států EU o reformovaném programu studentských výměn „Erasmus pro všechny“ a o příspěvku vzdělávání k tvorbě pracovních míst a k růstu.

© Creatix, Fotolia.com

Erasmus pro všechny je název navrhovaného integrovaného programu pro oblasti vzdělávání, odborné přípravy, mládeže a sportu na období 2014 až 2020. Návrh slučuje do jednoho programu činnosti, které dříve spadaly do několika samostatných programů (mimo jiné do programu celoživotního učení, programu Erasmus Mundus a programu Mládež v akci), a rovněž zahrnuje aktivity v nové oblasti pravomocí EU, kterou je sport. 

Rada v roce 2012 dosáhla o návrhu předběžné dohody, s výjimkou ustanovení o financování, u nichž bylo třeba vyčkat na rozhodnutí o víceletém finančním rámci, který stanoví rozpočtové priority EU na období 2014 až 2020. Evropská rada příslušné dohody dosáhla na svém zasedání konaném ve dnech 7. a 8. února.

Jednání mezi Radou, Evropským parlamentem a Komisí budou zahájena dne 19. února 2013. Vzhledem k tomu, že postoje Evropského parlamentu a Rady se v řadě hledisek shodují, lze optimisticky věřit v brzké dosažení dohody. Pokud by této dohody bylo dosaženo do léta, Komise by mohla včas dokončit důležité přípravy nezbytné k tomu, aby mohlo být provádění programu zahájeno v souladu s návrhem, to znamená dne 1. ledna 2014.

Vzdělávání a evropský semestr

Roční analýzou růstu pro rok 2013 byl zahájen šestiměsíční cyklus pro koordinaci hospodářských politik v EU, tzv. evropský semestr. Ústředním prvkem letošní analýzy růstu je sdělení, že investice do lidského kapitálu hraje zásadní úlohu při podpoře hospodářské obnovy vedoucí k intenzivnímu růstu zaměstnanosti. 

Roční analýza růstu však rovněž obsahuje jasné varování určené ministrům školství: v dosažení plného potenciálu při tvorbě pracovních míst Evropě brání mezery a nedostatky v oblasti dovedností a nesoulad mezi požadovanými a nabízenými dovednostmi. Současně je třeba upozornit na nedostatečný pokrok, pokud jde o přizpůsobení systémů vzdělávání a odborné přípravy potřebám trhu práce.

Ministři na základě pracovního dokumentu předsednictví prezentovali opatření, které ve svých zemích přijímají v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s cílem zvýšit úroveň dovedností a zlepšit uplatnění na trhu práce. V roční analýze růstu pro rok 2013 jsou obsažena tato konkrétní doporučení:

• posílit investice do vzdělávání;
• zintenzívnit úsilí o snížení míry předčasného ukončování školní docházky;
• usnadnit přechod ze školy na trh práce;
• rozvinout podnikatelské dovednosti a dovednosti potřebné z hlediska zaměstnatelnosti;

V souvislosti s roční analýzou růstu a v reakci na sdělení Komise nazvané „Přehodnocení vzdělávání“ Rada rovněž přijala závěry o investicích do vzdělávání a odborné přípravy.

Členské státy se v nich zejména vyzývají, aby:

• zaměřily odborné vzdělávání a přípravu na potenciální oblasti růstu a na oblasti, kde chybějí náležité dovednosti;
• snížily počet dospělých osob s nízkou kvalifikací zajištěním přístupu ke vzdělávání dospělých a ke službám celoživotního učení a
• optimalizovaly učení podporované informačními a komunikačními technologiemi a přístup k otevřeným vzdělávacím zdrojům.

Další informace:

• Erasmus pro všechny – informativní přehled (pdf)
• Tisková zpráva 
• Veřejná rozprava
• Online přenos z tiskové konference