15.02.2013
На 15 февруари министрите на образованието от ЕС обсъдиха „Еразъм за всички“ — обновената програма за обмен на студенти, както и приноса на образованието за създаването на работни места и растеж.
„Еразъм за всички“ е предложение за интегрирана програма в областта на образованието, обучението, младежта и спорта за периода 2014—2020 г. Предложението обединява в една програма дейности, които досега са били обхванати от няколко отделни програми (включително Програмата за учене през целия живот, „Еразмус Мундус“ и „Младежта в действие“), и включва също дейности в новата европейска област на компетентност — спортът.
Съветът постигна предварително споразумение по текста през 2012 г. с изключение на разпоредбите за финансирането, тъй като се изчакваше решение за многогодишната финансова рамка (МФР) — приоритетите за бюджета на ЕС за периода 2014—2020 г. Европейският съвет постигна споразумение на 7—8 февруари.
Преговорите между Съвета, Европейския парламент и Комисията ще започнат на 19 февруари 2013 г. Тъй като позициите на Европейския парламент и Съвета се припокриват в значителна степен, има реални основания за оптимистични очаквания, че споразумението ще бъде постигнато на ранен етап. Постигането на споразумение преди лятото би дало възможност на Комисията да приключи със значителната подготвителна работа навреме, така че програмата да стартира, както се предлага, на 1 януари 2014 г.
Образованието и европейският семестър
Годишният обзор на растежа за 2013 г. поставя началото на шестмесечния цикъл на координиране на икономическата политика в ЕС — „европейският семестър“. Основно послание в тазгодишния годишен обзор на растежа е, че инвестирането в човешки капитал трябва да изиграе решаваща роля за стимулиране на възстановяване, благоприятстващо създаването на работни места.
Годишният обзор на растежа обаче съдържа и предупреждение към министрите на образованието: разликите, недостигът и несъответствията в уменията пречат на Европа да реализира пълния си потенциал за създаване на работни места, а същевременно не се постига достатъчен напредък в адаптирането на системите за образование и обучение, така че да отговарят на нуждите на пазара на труда.
Въз основа на изготвен от председателството документ за обсъждане министрите представиха мерките, които страните им предприемат в областта на образованието и обучението, за да подобрят нивото на уменията и пригодността за заетост. В годишния обзор на растежа за 2013 г. се препоръчва по-конкретно:
- увеличаване на инвестициите в образование;
- активизиране на усилията за намаляване на преждевременното напускане на училище;
- улесняване на прехода от училище към работа;
- развиване на предприемаческите умения и уменията за намиране на работа.
Пак в контекста на годишния обзор на растежа Съветът прие заключения относно инвестициите в образование и обучение в отговор на съобщението на Комисията „Преосмисляне на образованието“.
Държавите членки се приканват по-специално:
- да ориентират професионалното образование и обучение към секторите с потенциален растеж или секторите, в които има недостиг на умения;
- да намалят броя на нискоквалифицираните лица сред възрастните чрез достъп до обучение за възрастни и учене през целия живот; както и
- да оптимизират ученето с помощта на ИКТ и достъпа до образователни ресурси със свободен достъп.
За повече информация: