På mødet den 14. februar vedtog uddannelsesministrene konklusioner, hvori de beskriver, hvordan uddannelse kan være med til at gøre den europæiske økonomi konkurrencedygtig og innovativ.
Konklusionerne er koncentreret om to overordnede mål:
- at reducere skolefrafaldet til under 10 % og
- at øge andelen af 30-34-årige, der har afsluttet en videregående uddannelse, til mindst 40 %.
Der bør overvejes forskellige tiltag for at nedbringe skolefrafaldet, f.eks. en ny chance for uddannelse, flere innovative undervisningsmetoder og individualiseret støtte, navnlig til dårligt stillede grupper som indvandrere og romaer.
Forbedrede uddannelsessystemer, ajourførte læseplaner og bedre styring er en forudsætning for at få antallet af universitetsuddannede til at stige. De højere uddannelsesinstitutioner bør også tilskyndes til at etablere partnerskaber med erhvervslivet og forskningen og åbne op for ikke-traditionelle lærende.
EU står fortsat over for store udfordringer på uddannelsesområdet. En fjerdedel af alle elever i EU er dårlige til at læse, og en ud af syv unge forlader skolesystemet for tidligt. Mindre end en ud af tre personer mellem 25-34 år har en universitetsgrad mod 40 % i USA og over 50 % i Japan.
Desuden er omkring 80 mio. borgere lavtuddannede. Heroverfor står, at antallet af job, der kræver et højt kvalifikationsniveau, vil stige med 16 mio. i EU frem til 2020, mens antallet af job, der kræver et lavt kvalifikationsniveau, vil falde med 12 mio. Samtidig bliver man nu længere i arbejde, hvilket øger behovet for løbende at tilegne sig og udvikle nye kvalifikationer gennem hele livet.
Yderligere oplysninger:
Konklusioner
Offentlig debat
Webcast af pressekonferencen