На заседанието си от 14 февруари министрите на образованието приеха заключения, в които се посочва как образованието и обучението могат да допринесат за това европейската икономика да стане конкурентоспособна и иновационна.
В заключенията акцентът е поставен върху два водещи целеви показателя:
- да се сведе под 10 % делът на преждевременно напусналите училище; и
- да се увеличи поне до 40 % делът на лицата на възраст 30-34 години с диплома за висше образование.
Следва да се разгледат различни мерки за намаляване на процента на отпадналите от училище, в т.ч. образование на „втория шанс", по-иновационни методи на обучение и индивидуална подкрепа, особено за групите в неравностойно положение като мигрантите и ромите.
За да се увеличи броят на завършилите висше образование, ще са необходими подобрени системи за образование, актуализирани учебни програми и по-добро управление. Институциите за висше образование следва също да бъдат насърчавани да установят партньорства със света на бизнеса и научните изследвания и да се отворят към нетрадиционните учещи се.
ЕС все още е изправен пред значителни предизвикателства в областта на образованието. Една четвърт от всички ученици в Европейския съюз не умеят да четат добре, а всеки седми млад човек напуска училищната система твърде рано. По-малко от един на всеки трима души на възраст между 25 и 34 години има висше образование в сравнение с 40 % в САЩ и над 50 % в Япония.
Освен това около 80 милиона души са единствено с ниски или основни умения. При това до 2020 г. още 16 милиона работни места в ЕС ще изискват висока квалификация, докато нискоквалифицираните такива ще са с 12 милиона по-малко. Също така фактът, че хората сега работят по-дълго засилва необходимостта да продължат да придобиват и развиват нови умения през целия си живот.
За повече информация:
Заключения
Открит дебат
Излъчване на пресконференцията в интернет