Bessere Bildung für Migrantenkinder
 |
|
© Fotolia
|
Bildung ist eine unabdingbare Grundvoraussetzung und spielt eine entscheidende Rolle bei der erfolgreichen Integration von Migrantenkindern, denn sie ermöglicht ihnen, einen Beitrag zu unseren Gesellschaften zu leisten.Dies war das Thema der von den EU-Bildungsministern am 26. November 2009 angenommenen Schlussfolgerungen.
Bestimmte Schwierigkeiten können sich für den sozialen Erfolg von Migrantenkindern als hinder-lich erweisen:So verlassen sie tendenziell die Schule früher und mit geringerem Qualifikations-niveau, und ihr Anteil an den Hochschulstudenten ist geringer als der ihrer Altersgenossen ohne Migrationshintergrund.Ferner können weitere Probleme wie ein niedriger sozioökonomischer Status, Sprachbarrieren und unzureichende Unterstützung durch die Familie und die Gemeinschaft sowie Diskriminierung zur Marginalisierung und Ausgrenzung führen.
Es ist wichtig, dass die Kluft zwischen Schülern mit und Schülern ohne Migrationshintergrund ver-ringert wird und eine Segregation vermieden wird.Einer Situation, in der eine große Anzahl von Kindern mit Migrationshintergrund in Schulen mit unterdurchschnittlichem Leistungsniveau kon-zentriert ist, sollte mit entsprechenden Maßnahmen vorgebeugt werden.Dies könnte nämlich andere Familien dazu veranlassen, ihre Kinder von diesen Schulen zu nehmen und damit die Migranten-kinder um die Möglichkeit der für ihre Integration doch so entscheidenden Kontakte zu Sprache und Kultur des Aufnahmestaats zu bringen.
Bildung und Migration gehören zu den Grundbestandteilen der sozioökonomischen Entwicklung und Wettbewerbsfähigkeit der Europäischen Union.In den Schlussfolgerungen des Rates (Bildung) werden die Mitgliedstaaten der EU aufgefordert, dafür zu sorgen, dass alle Kinder faire und gleiche Chancen sowie die erforderliche Unterstützung erhalten, so dass sie ihr Potenzial voll ausschöpfen können.Zu den möglichen Mitteln zur Verwirklichung dieses Ziels gehören die Beseitigung von Hindernissen innerhalb der Schulsysteme, die Verbesserung der Unterrichtsqualität in den Schulen und die Verringerung der diesbezüglichen Unterschiede.
Weitere Informationen
Schlussfolgerungen des Rates (pdf)
Council Press release(pdf)
Webcast der Pressekonferenz des Rates